“你好。”“学长好。”稀稀拉拉的回应，语气明显没有刚才学姐的待遇了。
刘悦瞥了一眼身边的高傲然。
她正托着脑袋，痴迷地看着学姐，笑得眉眼弯弯：“学姐她好好看啊。”
“嗯。”刘悦也这么认为。
“学妹们好，我是你们的学姐姜盼，就读大二计算机系专业。和我一起来的同学叫张山，是和我同专业的学长。
今天，由我来为大家演讲军训急救知识，由你们的教官王武和学长张山来掩饰标准动作。”
刘悦也撑起脑袋，专注地听学姐讲课。
学姐那么漂亮优秀的女生，没有人不喜欢。
高傲然瞥了刘悦一眼，推了她一下：“学人精。”
“滚。”刘悦推回去。
学姐将PPT放至第一页：“我国每年心源性猝死54.4w例，军训中暑发生率也高于15%，急救是黄金4min的生存钥匙，而在这短短的时间内，每个人都是潜在救援者。”
“今天的军训急救课，主要由以下三方面组成：心肺复苏CPR+AED、创伤救护和气道梗阻急救。”
学姐打开红色小箱，向大家介绍：“AED是自动体外除颤器，能够自动监测心律，并通过快速电击让心跳从异常恢复到正常的急救工具。若有AED，则优先使用AED，再进行CPR。”
接着，她将讲台推到一边，为张山和王武让开讲台中心的位置演示。
“在识别到患者心脏骤停时，如突然倒地、无法呼吸或面色青紫时，我们只需要听它说，跟它做，完全按照AED的语音提示和屏幕显示来操作即可。”
“总的来说，四步法：开、贴、插、电。”
张山接过姜盼给的AED，王武站直身子，在姜盼演讲时为大家进行同步演示。
姜盼：“开：将AED放在患者左侧，按下电源开关。”
王武掀开显示器盖子，张山按下开关，仪器的语音提示响起。
姜盼：“贴：将电极片粘贴在患者胸部，一个放在右上胸壁即锁骨下方，一个方才左侧□□的外侧。”
张山将电极片贴在王武身上，向大家展示具体位置。
姜盼：“插：将电极片插入AED主机，开始分析患者心率，保持5-15s左右，并确保在场旁观人员不与患者接触，避免影响仪器分析心率。”
姜盼：“电：按下电极键。完成一次电除颤后，应立即进行心肺复苏，即胸外按压和人工呼吸，反复至急救人员的到来。”
直至AED播报“除颤完成”后，姜盼和张山以假人为例，向大家总体演示一遍AED的使用。
接着，学姐为大家讲解绑带包扎和三角巾包扎。
姜盼：“大家可以找一个小伙伴和自己一起完成哦。”
张山和王武为大家发绑带和三角巾。
姜盼：“环形包扎，用纱布块覆盖伤口，弹力绷带连续缠绕。”
高傲然拿起绷带就往刘悦手腕上圈。
刘悦拍了一下她的手：“你绑得别那么紧。”
她感觉手腕快断了。
学姐的视线扫过她们，笑道：“松紧度以能插入一根手指为宜。”
高傲然看着刘悦，啧了声，露出嫌弃的表情。
刘悦无语：“你在想什么。”
高傲然笑了：“你在想什么。”
刘悦：“......”
那她自己来。
刘悦重新调整一下绷带，确保确实能插入一根手指。
姜盼：“伤口出血量较多，可用螺旋反折包扎法增加包扎力度。一手拇指按住绷带上面，另一手将绷带自此点向下反折，再斜行向上缠绕。”
张山和王武在台前为大家演示，刘悦在高傲然手臂上操作。
高傲然拍开刘悦为她包扎的手：“你他丫的存心报复我是吧？”
刘悦引用学姐原话：“增加包扎力度。”
她按住高傲然的手，继续用力包扎。
固定完之前，高傲然厌弃地推开她，自主调整绑带。
姜盼：“下面讲一下三角巾包扎。我们需要一块敷料何一块三角巾，大家可以用餐巾纸代替敷料。”
张山拿起一块三角巾，和折叠好的餐巾纸给大家演示，王武坐在他身前。
姜盼：“将敷料敷在出血部位。三角巾底边折叠约两指宽，边缘置于伤员前额齐眉处。两底角经耳上至头后枕骨下方，压住顶角左右交叉。一手压住前额，另一手将顶角拉紧，折叠后掖入头后部交叉处内固定。”
张山在王武头部上下其手，动作规范标准。
但当王武为张山试的时候，有点笨手笨脚。
学姐继续为大家讲解面部包扎，说讲解结束后要下台来抽查学妹们的包扎成果。
女生们笑了，嗑起他们的双男主cp，纷纷拿起手机拍下照片，给他们做起表情包。
刘悦也偷偷拿起手机，只不过她的镜头不对准那两人。
而是将镜头一转，悄声给学姐拍了张照。
“你干嘛呢？”身边有一声音突然传来，高傲然瞅她一眼。
刘悦吓一跳，赶紧将手机背扣在桌面。
高傲然挑眉。
刘悦汗颜。
高傲然半敛双目，若有所思地盯着她看。
刘悦：……
高傲然咧嘴一笑，邪恶道：“姐今天就给你搞个战损妆。”
刘悦刚松一口气，一张三角巾就扑面而来，挡住她的全部视线。
她挥拳往高傲然的小腹上揍。
“我靠刘悦，你揍人要不要那么疼啊！”
打出的拳再次挨在她身上，高傲然闷哼一声后，突然软了声音：“不疼~”
刘悦感觉鸡皮疙瘩一阵起，指尖拨开遮住双眼的纱布后，她对上一人的目光。
学姐正俯下身，凑近地看她。
还向她眨了眨眼。
刚刚偷拍学姐的手机背扣在桌面上，刘悦按着手机，掌心出了冷汗。
有点心虚。
高傲然在一边娇羞问：“学姐，我包扎得怎么样？”