俗话说得好，一年之计在于春，一日之计在于晨，一家之计在于和，一生之计在于勤。

虽然中原中也可以毫无顾忌地慵懒起来，但是魏尔伦却不能只顾着和弟弟嬉戏玩闹。

他还有很多事情没处理好，就如：洗衣机的衣服还未放入烘干机，弟弟至今还穿着不合身的浴衣。

魏尔伦亲昵地蹭了蹭中原中也的脸颊，喵喵叫着让弟弟跟他去学习更多的生活技巧，就像一只成熟猫老师一样可靠。

他带着弟弟走到银灰色的洗衣机前，发出甜软温柔的喵声。

——身体脏了要用水和沐浴露清洗，衣服脏了就用水和洗洁剂清洗。

——以前大家都只能手动洗衣服，现在科技发展迅速，衣服可以机器清洗。

——步骤是先检查电源线是否连接插座，然后把脏衣服脱下来放进家用电器洗衣机里……有条件还能机器烘干。

他一边喵喵叫，一边引导着中原中也按步骤认识他说的名词，像是电源线、插座、洗衣机、清洗剂……

诸如此类，具体的名词解释和用电的禁忌事宜。

——不要用手指戳插座孔洞，不要把水泼在插座孔洞，不要用沾水的手和东西碰插座孔洞，不要随意触碰破损电线……

“电”等于“危险”，“危险”等于“疼痛”，这就是魏尔伦当下教给中原中也的生活法则。

中原中也展示不需要明白原理，他只要将魏尔伦说的深深地记在脑海里，恪守着他教他的步骤，好好运用经验开展生活。

等他学习到更多知识后，他自然就会明白“机电”原理，以及人与环境的关联性。

魏尔伦当着中原中也的面拔下洗衣机电源线，还不忘喵喵教育。

——弟弟，这个世界有很多人，每个人的生存空间都不一样，生活方式因人而变有所不同，即使同一个人做同一件事也会有不一样的选择。

中原中也若有所思地转动着封闭的认知系统，大道理他听了也不懂，但细致入微的叙述外加实际上手演练，却能让他明白差异化的本质所在。

就拿洗衣服来说，是手洗，还是机洗，又或者根本不洗。

而人终其一生都在做各种事情上做选择，小到吃穿住行，大到生老病死，在取舍之间徘徊不定、辗转反侧也是常有的现象。

有时候，我们清楚知道自己做出了改变一生决定，有时候却仿佛呼吸一样稀松平常，直接忽视了选择的意义。

之所以如此，就是因为本能和习惯替代大脑做出了决定。

而中原中也正处于培养习惯的阶段，他思考得很慢，却并不排斥做事，反而还很积极地参与其中。

在春风化雨的悉心教导下，他敢于尝试自己从未做过的决定，去接触新鲜的未知的事物。

当中原中也站在洗衣机前，却无论如何也够不到波轮式（直立式）洗衣机桶底的衣服的时候，魏尔伦告诉他工具的概念。

他喵喵道：弟弟，你不够高，但你可以踩在凳子上，这样你就变高了。

光是说还不够，他还要教弟弟怎么做。

等中原中也搬来小凳子踩在上面，从上往下俯视，看到自己穿过的衣服堆成一坨软塌塌的东西的时候。

他清晰地感知到了视野的变化，然后联想到了不久之前自己站在洗漱台前够不到哥哥的情景。

为什么不懂使用工具，因为他不明白什么是工具，不明白工具的具体用途。

所以，那时候他不知道借助外物来帮助自己，他只会在自己身上浪费时间而无能为力。

如今，他再看身边这些陌生的事物时，大脑忽然就变得灵光了起来，但他自己却不知道怎么形容这种感觉。

其实，单纯就是开智了。

站在洗衣机上的魏尔伦，没有打断中原中也忽然走神，温柔的眼神就像是在看一位刚刚会爬的小婴儿一般包容。

从表象过渡本质来说，人先感受物质的变化，继而去理解形式的转变，更通俗易懂的说法就是从0到1。

这个过程时快时慢，不一定水到渠成，很有可能数十年如一日停滞在“0”的阶段。

而想要实现质的突破，从“0”跨越到“1”，综合素质水平就不能太低了。

中原中也或许不是万里挑一天才，但也绝对不是发育迟缓的弱智，他和正常人只差一段引导教育。

魏尔伦耐心地等中原中也从头脑风暴里缓过来，适时地“喵喵”两声询问他：有什么想法？

中原中也看了看自己的手脚，又看了看脚下的小凳子，缓缓说出了心里最真实的想法。

“我想知道更多。”

他的心脏扑通扑通跳动着，声音清晰，仿佛引起了空气的震动，每一下都透着说不出的激动。

“哥哥，我想知道更多……”

“喵～”更多你不知道的事情。