第三十九章口碑

爸妈回去之后，何青青哭了整整一个晚上。

不是委屈的哭，是释放的哭。

她把这两年来所有的压抑、所有的委屈、所有的不甘，都哭了出来。建明就坐在旁边陪着她，一句话也不说，只是把纸巾一张一张地递给她。

哭完之后，她觉得整个人轻了很多。

像是心里积压已久的一块石头，终于被搬开了。

接下来的日子，何青青把所有的精力都投入到了工作里。

她的学生数量在稳步增长。到了五月的时候，固定学生已经超过了五十个，分布在南平市的七八所小学里。为了保证教学质量，她不得不开始做筛选——那些试听后不适合的学生，她会婉拒；那些上了初中、功课变重的学生，她会帮他们推荐更合适的老师。

"何老师，我们家乐乐就认你，其他老师她不接受。"一个家长在微信上跟她说。

"谢谢您的信任。"何青青回复，"但乐乐马上升初中了，语文的内容和小学完全不一样。我可以继续带她，但效果可能没有小学时候那么明显。"

"那怎么办？"

"我认识一个初中语文老师，教得很好，我可以帮您推荐。"

"不用了何老师，我们就跟着你。你说怎么学，我们就怎么学。"

何青青笑了笑。

她知道，这是信任。但信任是有边界的。超过边界的好意，不是真正的善意，而是伤害。

她开始学习管理。

不是管理别人，而是管理自己。

她给自己定了一个规矩：每天晚上十点之后不备课，每天周末至少拿出半天陪孩子，每个月至少做一次教学复盘。这些规矩听起来很简单，但坚持下来却很难。

因为她骨子里是一个拼命的人。

但她也知道，如果把自己累垮了，一切都没有意义。

六月初，一个做教育培训的老板找上门来。

老板姓郑，四十多岁，在南平市开了三家培训机构。他从别人那里听说了何青青，想邀请她加入自己的团队——不是当员工，而是合伙人。